Son[i]a #291
Irit Rogoff
Este podcast es parte del proyecto Re-Imagine Europe, cofinanciado por el programa Creative Europe programme de la Unión Europea. Realizado en colaboración con Sonic Acts. Librería de sonidos a cargo de Lucrecia Dalt, producida en los estudios de Ina GRM (París). Guión de Loli Acebal. Producción a cargo de André Chêdas.
Irit Rogoff es educadora, ensayista, investigadora y comisaria. Imparte clases en el departamento de Cultura Visual del Goldsmiths College de Londres, que ella misma fundó en 2002. Rogoff ha participado e impulsado diversas plataformas de pensamiento y acción colectiva, como el SUMMIT Non-Aligned Initiatives in Education Culture (2007) o, más recientemente, The European Forum for Advanced Practices (2017).
Irit Rogoff propone nuevos modelos de investigación, acción y educación que se activan en las intersecciones de las prácticas artísticas, las filosóficas y las políticas. Así, la producción de conocimiento traspasa los límites de la academia –ya sea esta la universidad, el museo o la escuela de arte– para fusionarse con el activismo, los movimientos sociales y las iniciativas auto-gestionadas.
En este podcast Irit Rogoff reflexiona sobre los modos de crear sinergias y alianzas participativas, creativas y cognitivas que nos permitan habitar la contemporaneidad críticamente; defiende asimismo la necesidad de articular formas de desaprendizaje, dentro y fuera de la academia, que abran camino hacia saberes nuevos e inesperados. Rogoff expone la importancia de los procesos de investigación de largo recorrido que la universidad posibilita en contraposición a la vorágine neoliberal de resultados e impacto inmediato. Y defiende la creación de un nuevo vocabulario, en continua revisión, que nos permita darle palabras a esos nuevos modelos de investigación.
Laagencia
Para el colectivo colombiano Laagencia, mediación y educación son indiscernibles de la práctica artística. Laagencia abrió sus puertas en 2010 en el barrio de Chapinero en Bogotá, como una oficina de proyectos de arte con sala de exposiciones de la mano de Mariana Murcia, Diego García, Santiago Pinyol, Mónica Zamudio y Sebastián Cruz. Cinco años más tarde se reseteó como un grupo de estudio y pensamiento colectivo abierto a la experimentación metodológica y la informalidad, en búsqueda permanente de articular nuevas formas “de hacer con otrxs”. En este podcast coral hablamos con tres agentes de estos diez años de “extitución”.
Marina Garcés
Conversamos con la filósofa, escritora y docente Marina Garcés sobre educación y conocimiento, sobre el futuro y la materia prima del tiempo. Nos detenemos a considerar el cómo comparecer y pensar con los demás en un presente en el que es imprescindible implicarse. Hablamos del encuentro entre desiguales y la posibilidad de que la extrañez se convierta en vínculo. Ahondamos también en la lógica del naufragio o el sálvense quien pueda y las derivas que han tomado las palabras desobediencia y libertad. De ahí que Marina subraye la importancia de componer alianzas, más que pensar desde el reduccionismo de la unidad, mientras nos invita a imaginar cómo tejer mundos que están cayéndose.
Nora Sternfeld
Nora Sternfeld problematiza el giro educativo y habla de la crisis de la institución museística, de pedagogia radical, de emancipación y alianzas, de para-instituciones, de estrategias de desaprendizaje y conocimiento colectivo proyectado al futuro.
Anton Kats
Proceso, liminalidad, mediación, transmisión, radio, resonancia, oralidad, archivo y abundancia. En nuestro cruce y coincidencia con el artista, mediador, educador y músico ucraniano Anton Kats “se alinearon los astros” para poner a prueba formatos y aprendizajes previos. Tres encuentros en remoto, seis horas de grabación y varias tijeras en llamas han dado forma este cadáver exquisito desde el que abordamos un discurso y una práctica que tiende a desbordarse y excederse tanto en los matices como en los detalles. En este podcast, hablamos de la Europa de la integración, de memoria, demencia y diferentes formas de no saber, de investigación artística y arte que desafía a la representación, de proyectos site-specific y dispositivos móviles y efímeros, de emisiones de corto alcance y la radio como un dispositivo para generador espacio de escucha común y público.
Janna Graham
Janna Graham nos habla sobre pedagogía crítica y radical, sobre el giro educativo y los modos en que las prácticas pedagógicas interactúan con las culturales y con las luchas sociales. Graham revisa así sus experiencias en diferentes instituciones, reflexionando sobre los riesgos de museificación del activismo en medio del magma neoliberal, sobre los procesos “parasitarios” de redistribución de los recursos culturales en proyectos de justicia social, o sobre el desafío de integrar activamente las voces y reivindicaciones de los colectivos marginalizados con los que el museo trabaja.
Escenas eliminadas
Recuperamos fragmentos inéditos de la entrevista con Irit Rogoff que no pudimos incluir en su momento.
Escenas eliminadas
Recuperamos fragmentos inéditos de Sofía Olascoaga que no pudimos incluir en su momento.
Sofia Olascoaga
La artista, comisaria e investigadora Sofía Olascoaga traza un recorrido por las experiencias de Cuernavaca, una ciudad pequeña, situada unos 80 km al sur de Ciudad de México, que atrajo a diferentes generaciones de intelectuales y activistas entre los años 50 y 80 y reflexiona sobre los modos en que los espacios comunitarios y autogestionados pueden actuar como motor de transformación social, a la vez que analiza los procesos de colonización cultural e institucional de Occidente en Latinoamérica.
Bernard Stiegler
Bernard Stiegler habla sobre educación y smartphones, traducciones y lingüistas, sobre guerra económica, cambio climático y estupidez política. Hablamos sobre farmacología y organología, sobre la erosión de la biodiversidad, la importancia vital de los errores y el Negantropoceno como un horizonte de trabajo deseable, listo para ser construido.